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堅(jiān)持和發(fā)展好新時代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”

今年是毛澤東同志批示學(xué)習(xí)推廣“楓橋經(jīng)驗(yàn)”60周年暨習(xí)近平總書記指示堅(jiān)持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”20周年。9月20日,習(xí)近平總書記在“楓橋經(jīng)驗(yàn)”發(fā)源地浙江省諸暨市楓橋鎮(zhèn)考察時指出:“要堅(jiān)持好、發(fā)展好新時代‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’,堅(jiān)持黨的群眾路線,正確處理人民內(nèi)部矛盾,緊緊依靠人民群眾,把問題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)?!碑?dāng)前,世界百年未有之大變局加速演進(jìn),世界進(jìn)入新的動蕩變革期,我國發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時期,必須準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗(yàn)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的重要講話精神,用好以“矛盾不上交、平安不出事、服務(wù)不缺位”為基本內(nèi)涵的新時代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,對于正確處理新形勢下的人民內(nèi)部矛盾、加快建設(shè)法治社會尤為關(guān)鍵。

習(xí)近平總書記多次對堅(jiān)持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”作出指示、批示,強(qiáng)調(diào)“善于運(yùn)用法治思維和法治方式解決涉及群眾切身利益的矛盾和問題”,推動“楓橋經(jīng)驗(yàn)”取得新成就、作出新概括。新時代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”寫入黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》,黨的二十大報(bào)告明確提出,“在社會基層堅(jiān)持和發(fā)展新時代‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’,完善正確處理新形勢下人民內(nèi)部矛盾機(jī)制”“及時把矛盾糾紛化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)”。新時代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”更加強(qiáng)調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)、更加彰顯法治思維、更加突出科技支撐、更加注重社會參與,對我們推進(jìn)中國式現(xiàn)代化,加快建設(shè)法治社會,具有重要意義。

1.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對社會治理工作的領(lǐng)導(dǎo),深入貫徹黨的群眾路線

群眾路線是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。1963年,“楓橋經(jīng)驗(yàn)”由楓橋干部群眾在實(shí)踐探索中創(chuàng)造,經(jīng)浙江省委、省公安廳的調(diào)整完善與總結(jié)匯報(bào),得到了毛澤東同志的肯定,作出批示“要各地仿效,經(jīng)過試點(diǎn),推廣去做”,并發(fā)表談話指出,從諸暨的經(jīng)驗(yàn)看,群眾起來之后,做得并不比你們差,并不比你們?nèi)?,你們不要忘記動員群眾,群眾工作做好了,還可以減少反革命案件,減少刑事犯罪案件。此后公安部、浙江省委總結(jié)出“在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)動和依靠群眾,堅(jiān)持矛盾不上交,就地解決,實(shí)現(xiàn)捕人少、治安好”的經(jīng)驗(yàn)?;仡?0年的歷程,“楓橋經(jīng)驗(yàn)”形成、創(chuàng)新和發(fā)展中的一條主線,就是始終堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對社會治理工作的領(lǐng)導(dǎo)。新中國成立初期,楓橋干部群眾創(chuàng)造性地運(yùn)用毛澤東同志關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的思想,“依靠群眾”“教育人、改造人”,積極投身社會主義改造和建設(shè)。在新時代,楓橋干部群眾創(chuàng)新群眾工作方法,推動基層社會治理模式轉(zhuǎn)變,善于運(yùn)用法治思維和法治方式解決涉及群眾切身利益的矛盾和問題。因此,“楓橋經(jīng)驗(yàn)”既是基層黨組織貫徹黨中央決策部署的實(shí)踐創(chuàng)新,也是黨的群眾路線在基層的生動體現(xiàn)?!皸鳂蚪?jīng)驗(yàn)”的長期發(fā)展實(shí)踐證明,法治社會建設(shè)的主陣地在基層,黨中央關(guān)于法治社會建設(shè)的決策部署只有落實(shí)到基層才有生命力。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“堅(jiān)持和發(fā)展新時代‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’,把準(zhǔn)群眾訴求,及時解決基層群眾的困難和矛盾?!庇煤眯聲r代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,應(yīng)加強(qiáng)黨對政法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo),深入貫徹黨的群眾路線,發(fā)揮黨建統(tǒng)領(lǐng)作用,推動基層黨建與基層治理有機(jī)銜接,牢固樹立大抓基層鮮明導(dǎo)向,持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織,通過建章立制、規(guī)范權(quán)力、保障權(quán)利,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,不斷健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的自治、法治、德治相結(jié)合的城鄉(xiāng)基層治理體系。要充分汲取楓橋勇于實(shí)踐創(chuàng)新、放手發(fā)動群眾的寶貴經(jīng)驗(yàn),不斷完善社會治安綜合治理,針對社會矛盾糾紛呈現(xiàn)出的主體多元化、訴求復(fù)雜化、類型多樣化等特點(diǎn),優(yōu)化社會治安立體防控體系的頂層設(shè)計(jì)和力量配置,全面形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制,打造共建共治共享的社會治理格局。

2.始終站穩(wěn)人民立場,彰顯法治思維,增強(qiáng)依法辦事能力

60年來,隨著我國社會主要矛盾的變化,人民對法治的需求在不斷變化,“楓橋經(jīng)驗(yàn)”也在與時俱進(jìn)?!皸鳂蚪?jīng)驗(yàn)”從起初的社會改造,到后來的維穩(wěn),再發(fā)展到促進(jìn)社會和諧?!皸鳂蚪?jīng)驗(yàn)”證明,法治是基層社會治理的最優(yōu)方式,有著權(quán)責(zé)明確、程序規(guī)范、可預(yù)期性強(qiáng)等鮮明特點(diǎn),當(dāng)法治成為社會的基本價(jià)值追求和行為方式時,可以有效化解很多矛盾和問題。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,基層治理法治化也進(jìn)入新發(fā)展階段,人民群眾的物質(zhì)文化需求不斷增長,對基層治理服務(wù)質(zhì)量的需求不斷提高,但是,在一些地方的基層工作中,仍有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部不善于運(yùn)用法治思維和法治方式促改革、謀發(fā)展,一些基層干部依法辦事能力不強(qiáng),一些社會工作者和調(diào)解員法治意識與社會發(fā)展不相適應(yīng)、工作能力參差不齊。與此同時,一些地方基層干群關(guān)系較為緊張,不少地方的社會治理處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。因此,大力培育法治思維,提升依法辦事能力就顯得格外重要。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“領(lǐng)導(dǎo)干部尊不尊法、學(xué)不學(xué)法、守不守法、用不用法,人民群眾看在眼里、記在心上,并且會在自己的行動中效法。領(lǐng)導(dǎo)干部尊法學(xué)法守法用法,老百姓就會去尊法學(xué)法守法用法。”新征程上,領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員必須堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo),始終站穩(wěn)人民立場,增強(qiáng)依法辦事能力。為此,一方面,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法治教育,健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法機(jī)制,建立領(lǐng)導(dǎo)干部依法履職考核機(jī)制,用制度保障領(lǐng)導(dǎo)干部法治素養(yǎng)提升。落實(shí)依法執(zhí)政的理念,強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、人大監(jiān)督、民主監(jiān)督的約束力與威懾性,給公權(quán)力“立規(guī)矩”“劃紅線”,使黨的主張通過法定程序成為社會的集體意志。另一方面,發(fā)揮法治在基層治理中的引導(dǎo)與保障功能,加強(qiáng)社會工作者和調(diào)解人員的培訓(xùn),增強(qiáng)社會工作者依法辦事能力,使法律工作者在處理矛盾糾紛中能夠做到合法又合情理。構(gòu)建大調(diào)解工作格局,運(yùn)用法治手段解決平安建設(shè)、社會治理的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,完善人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解聯(lián)動工作體系,充實(shí)基層一線的網(wǎng)格員、調(diào)解員、平安志愿者等力量,推廣接訴即辦機(jī)制,處理好居民家門口的糾紛“小事”,將黨的溫暖送到群眾心坎上。

3.強(qiáng)化科技和信息平臺支撐,建立健全矛盾糾紛化解機(jī)制

縱觀“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的創(chuàng)新發(fā)展歷程,楓橋區(qū)各級黨委政府始終緊密依靠群眾,在實(shí)踐探索中加以充實(shí)拓展。進(jìn)入新時代,“楓橋經(jīng)驗(yàn)”探索運(yùn)用信息化手段創(chuàng)新治理方式,實(shí)施基層治理“一張網(wǎng)”工程,治理手段從以人防、物防、技防為主的“三防”向建立健全人防、物防、技防、心防“四防并舉”的社會風(fēng)險(xiǎn)防控體系轉(zhuǎn)變,治理方式從傳統(tǒng)方式向傳統(tǒng)加智慧治理轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)資源共享、信息互通、工作聯(lián)動,綜治效果顯著?!皸鳂蚪?jīng)驗(yàn)”的長期發(fā)展實(shí)踐證明,一體推進(jìn)基層治理法治化、信息化、智能化,有助于規(guī)范政府行為、提升政府的執(zhí)行力和公信力。

充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息化技術(shù)手段和方式,有效發(fā)揮其在國家社會治理中的積極作用。新征程上,應(yīng)強(qiáng)化科技和信息平臺支撐,提升基層社會治理效能。一方面,聚焦群眾急難愁盼,既要“面對面”溝通疏導(dǎo),也要“鍵對鍵”了解民意,借助技術(shù)手段把社會主義協(xié)商民主融入“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,通過新媒體新技術(shù)賦能,把矛盾糾紛化解需求信息等及時納入政府公共決策。另一方面,打造基于大數(shù)據(jù)的智能化協(xié)同平臺,開發(fā)手機(jī)App、“隨手拍”等功能,鼓勵群眾實(shí)時上報(bào)治安隱患及民生訴求,促進(jìn)各職能部門的決策溝通和協(xié)同互動,加強(qiáng)公共安全數(shù)據(jù)的整合共享和分析評估,構(gòu)建“智慧型”基層社會治理研判機(jī)制。準(zhǔn)確把握寬嚴(yán)相濟(jì)政策的內(nèi)涵,有效預(yù)防和懲治違法犯罪,依法有效化解社會矛盾糾紛,真正做到“致廣大而盡精微”。

4.注重全民普法和社會參與,在厚植法治信仰上更有作為

“楓橋經(jīng)驗(yàn)”有其深厚的文化底蘊(yùn)。楓橋鎮(zhèn)位于諸暨市東部,是古越民族聚居地、于越文化的發(fā)祥地之一,是具有千年歷史的江南文化名鎮(zhèn),是浙江首批歷史文化名鎮(zhèn)和名賢輩出的東海文化明珠?!皸鳂蚪?jīng)驗(yàn)”具有“和為貴”的精神意境,強(qiáng)調(diào)通過自治和協(xié)商的柔性方式解決矛盾,蘊(yùn)含著中華法系傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)。60年來,楓橋用群眾喜聞樂見的方式“送法下鄉(xiāng)”,持續(xù)構(gòu)筑法治文化廣場、禮堂、劇場、長廊、步道等普法宣傳陣地,用音樂、影像、戲劇表演等文藝形式和載體,宣傳普及憲法法律和黨的大政方針。楓橋的干部群眾通過“一隊(duì)、一線、一卡、一日”,即法律服務(wù)小分隊(duì)、法律服務(wù)熱線、法律服務(wù)便民卡、法律服務(wù)咨詢?nèi)盏乳_展法律服務(wù)活動,形成常態(tài)化法律服務(wù)機(jī)制。多年來,楓橋?qū)崿F(xiàn)了“矛盾少、治安好、發(fā)展快、社會文明進(jìn)步”的良好局面,創(chuàng)造了社會治安綜合治理的典范?!皸鳂蚪?jīng)驗(yàn)”的長期發(fā)展實(shí)踐證明,提高全體人民的法治意識是建設(shè)法治社會的根本措施,形式多樣、生動活潑的普法宣傳和社會參與,則是從整體上預(yù)防和減少矛盾糾紛的長遠(yuǎn)之策。

法律要發(fā)生作用,首先全社會要信仰法律。全民守法是法治社會的基礎(chǔ)工程。法律權(quán)威源自人民群眾的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰,法治精神融匯于人民群眾的日常實(shí)踐。新征程上,要把學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想貫穿全民普法工作全過程,推動全體人民信仰法治、尊崇法治、厲行法治。一方面,加大全民普法力度,大力弘揚(yáng)社會主義法治文化,推動法治文化和法治精神深入人心。發(fā)揮政府法律顧問、公職律師在政府文件起草、行政協(xié)議簽訂、行政爭議化解中的作用,營造依法平等保護(hù)各類市場主體產(chǎn)權(quán)和合法權(quán)益的輿論氛圍,增強(qiáng)公共法律服務(wù)資源和社會治理力量配置的精準(zhǔn)性、均衡性和實(shí)效性,做到治理過程讓群眾參與、治理成效讓群眾評判、治理成果讓群眾共享,使人民群眾獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。另一方面,找準(zhǔn)法治與德治的契合點(diǎn),把群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題作為普法重點(diǎn),用群眾喜聞樂見的方式,立足當(dāng)?shù)匚幕厣鹬厣鐣蛄妓?,落?shí)《青少年法治教育大綱》,廣泛宣傳與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾利益密切相關(guān)的法律法規(guī)。以德治牽引法治、以法治保障德治,提升法治宣傳教育的實(shí)時性、長效性、普惠性,推動全社會形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的優(yōu)良法治環(huán)境。(作者:馬一德,系北京市習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員、中國科學(xué)院大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院院長)

來源:光明日報(bào)